DIDACTICA ESTUDIO DE CASOS

Estrategia Alternativa. Estrategia didáctica: Análisis de canción. (Acosta, M; Paéz, H. 2007, p. 61) Tiempo estimado: 70 min Nivel 10. Materiales: ·          Pilots. ·          Parlantes. ·          Video Beam. ·          Computadora. ·          Papel periódico. ·          Cuaderno de asignatura. Objetivo: Reconocimiento de las principales ideologías, para valorar sus aportes, limitaciones y problemas, en las prácticas políticas de los pueblos. Indicaciones: ·          Se escucha la canción “Solo le pido a Dios”   ·          Después de escuchar la canción, se subdivide en grupos de 4 personas. ·     ...

CIERRE DE LA ACTIVIDAD “LOS VALORES ÉTICOS DERIVADOS   DEL DESARROLLO DEL TEMA “FORMAS DE GOBIERNO EN LA ACTUALIDAD” 1. Valor ético-ciudadano: Libertad Justificación: La libertad entendida como la capacidad de pensar y actuar libremente sin perjudicar a los demás. Sin embargo, considerando los distintos regímenes políticos y formas de gobierno existentes, los y las estudiantes logran percibir que la libertad toma distintos matices, por ejemplo en una democracia o en una dictadura. Por lo tanto, se busca desarrollar las condiciones que propicien la plena libertad y las prácticas políticas democráticas (Programas de Estudio, Educación Cívica 2009). 2. Valor ético-ciudadano: Responsabilidad Justificación: Cada persona posee derechos y deberes, que debe ejecutar, de manera que fortalezca el compromiso individual así como el social. Los y las estudiantes, durante el abordaje de la temática de las formas de gobierno, comprenden que un sistema político se sostiene por muchos...

SEGUNDA ESTRATEGIA Nombre de la estrategia : Valorando la democracia. Tiempo estimado para desarrollarla: 70 minutos Nivel: 10 Especificaciones : Se debe subdividir el grupo en 3 subgrupos. DESARROLLO -Antes de iniciar con la dinámica, el o la docente dará inicio con la lectura del poema “Los enemigos” de Pablo Neruda. -Se procede a la conformación de los grupos. -Cada subgrupo recibirá una imagen alusiva a la comparación entre la dictadura y la democracia la cual debe comentar con el grupo y hacer una ficha resumen sobre la interpretación de la imagen en el espacio indicado para ello. Además un artículo publicado por Periodistas sin Fronteras en relación a el control de los medios de comunicación en países con regímenes dictatoriales, en esta dirección: http://www.rsf-es.org/news/venezuela-dia-del-periodista-en-venezuela-bajo-el-signo-de-la-represion-y-la-censura/ -Cada subgrupo ob...